“锄禾日当午，汗滴禾下土。”春天，播下一颗种子，唯有勤劳地耕耘，才会有喜不自禁的收成。近期，淄博经开区实验学校一年级师生用心、用情、用勤劳的双手和学到的常识，精心呵护自己的那颗小种子，跨学科学习，多视点调查，全方位培育，与破土而出的麦苗一同向上生长。

　　“春耕一夜雨，江上水亦涨。翻身锄未了，惊起一池香。”很多文人用诗词、谚语描绘春耕夏耘的劳作现象，赞许天然的奇特、劳作的巨大。在语文课上，教师们带领孩子诵读了关于耕耘的诗词、谚语，感触耕耘中的才智，传承中华民族勤劳精力。孩子们以自己栽培的植物为原型，规划了独具特色的植物书签，并写上了鼓励自己的诗词和名句。白菜、萝卜、西红柿、西瓜、丝瓜、向日葵……林林总总的植物书签精巧特别、构思无限。

　　四月是耕耘的时节，也是生长的时节。数学组与一级部“种子”主题统整项目组一起展开了一场生动有趣的数学实践活动。在课堂上，以“丈量小麦苗的高度”为大使命，带领同学们认识了丈量的东西——直尺，学习了丈量物体长度的办法。一起，又将数学回归日子，让同学们每天丈量和记载自己的小麦苗高度，经过丈量高度来调查它们的生长改变，更深化地了解种子的生长规则。与此一起，结合计算的常识，每天记载丈量的数据并进行简略的数据剖析，从数学的视点调查它们的改变，深入感触到生命的坚强和坚韧。

　　劳作组紧跟级部“种子”课程，在科学课上带领孩子们细心地了解了杂草对种子生长的损害，并学会了怎样来辨认并铲除这些杂草。在课堂上，同学们学习了松土的技巧后，用小铲子悄悄翻动土壤，为种子发明了一个透气的生长环境。此外，教师还向孩子们介绍了常见的害虫及其防治办法，孩子们学会了安全运用东西进行除虫，保证种子不被损害。孩子们还学习了如何为需求攀爬的植物建立架子，他们细心丈量、固定，为植物的生长供给了有力的支撑。经过学习，孩子们不只学到了关于作物生长的相关常识，更在实践中提升了着手才能和调查才能，领会到了劳作的快乐和辛苦。

　　音乐课上，孩子们在舞台进步行了《小种子生长记》舞台音乐剧扮演。经过扮演，孩子们理解了种子生长的进程和所需条件，增加了天然科学常识。一起训练了表达才能和扮演技能，领会了舞台扮演的趣味。

　　游戏是一项深受低学段儿童喜欢的体育项目之一，既能健身，又能培育他们团结合作、积极进取的拼搏精力。体育课上，经过教师解说、学生演示、自主操练、学生沟通、教师辅导等办法，将游戏活动融入教育中，让学生在乐中做、做中学。环绕耕种与收成，安排孩子们进行“抢收抢种”游戏。使用废旧跳绳竹节作为“种子”，低姿穿插步行走接力游戏，模仿折腰耕种与收成动作，孩子们化身小农人，快速而精确地完结收种使命，不只训练了四肢和谐才能，还领会到了农人耕耘的辛劳与不易。

　　在美术课堂上，孩子们运用身边的废旧物品，制作出立体植物手艺，体现自己的无限构思和斗胆幻想。在孩子们的手里，废旧纸杯能够变成美丽的花盆，变成美丽的花儿；废旧鞋盒能够变成小篱笆、变成小菜园小花园。孩子们用自己灵活的双手和无限构思发明了不一样的耕耘之美。

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